近日,重庆市地矿局136 地质队携手重庆两江新区星湖学校,开展了一次深度融合的地学科普活动,为该校四年级600余名师生开启了探秘岩石的科学之旅。此次活动不仅让地质科学从专业领域走向校园课堂,更彰显了地质单位在科技创新与科学普及中的责任担当。
专业科普展魅力,解锁岩石的秘密
活动中,重庆市地矿局136 地质队高级工程师杜健以《岩石的秘密》为题,运用生动趣味的动画,搭配通俗易懂的讲解,带领孩子们“穿越”到46亿年前。从岩石“三兄弟”(岩浆岩、沉积岩、变质岩)的形成过程,到绚丽多彩的宝石世界,再到藏有远古生命印记的化石,孩子们通过实物观察、显微镜微观探究,真切感受到大自然的神奇。
孩子们认真听课,在笔记本上工整写下:“沉积岩的层理像地球的年轮,每一层都藏着岁月的故事。黄色是雌黄,古代的‘修正液’;红色是雄黄,可杀虫。”
科普课堂还设置了岩石鉴别实践环节。当灰岩与盐酸反应产生的气泡在高清投屏下沸腾时,全场爆发出惊叹声,“哇!原来石头会‘呼吸’”。杜健向孩子们解释:“这是碳酸盐岩与酸反应的化学特征,也是我们识别岩层的重要依据。”随后,他展示的黄铁矿、煤、石墨、化石等标本,更让学生们直观感受到“岩石即地球宝藏”。
“齐天大圣孙悟空的金箍棒主要材料是什么矿石?”老师抛出这一问题,孩子们纷纷举手抢答。“老师,为什么有些岩石很容易被破坏,而有些岩石又那么坚硬?”“为什么岩石会有不一样的颜色和形状?”……孩子们积极参与互动问答,并得到菊石、三叶虫等化石标本的奖励。”我们体验到了‘把地球历史捧在手心’的独特感受。”孩子们捧着化石标本连连惊叹,“我要好好学习地质知识,将来也去地质队工作,去野外寻找更多岩石的秘密!”
党建引领聚合力,构建科普新生态
据了解,近几年,重庆市地矿局136地质队采取“党建+公益”模式,深化党建与专业融合、履行公益性职责、践行社会责任的具体实践,持续落实“科普进学校、进社区、进乡村”计划,旨在推动地质知识向社区、乡村延伸,实现“从科研单位到学校社区”的科普覆盖。
在此次地学科普活动中,星湖学校向杜健颁发“校外科学辅导员”聘书,标志着“科研单位+学校”协同育人机制正式启动。随后,校方赠送“星火探地脉,湖光映匠心”书法作品,致敬地质工作者“以匠心探地脉”的奉献精神。
据了解,下一步,双方将探索开发“岩石探秘”校本课程,构建“科研院所-学校课堂-野外探索”三位一体的地质教育生态体系,并以此为基础,进一步推动地质知识向社区、乡村延伸,扩大科普覆盖范围。
深化合作促发展,践行使命与担当
活动中,重庆市地矿局136地质队党委书记龙盛军表示:“科普是地质工作服务社会的重要维度,希望通过开展这次科普活动,让科学的种子在孩子们心中生根发芽。未来,将充分发挥专业优势,与学校一起共同培养更多具备地质思维与科学素养的新时代科技人才。”
星湖学校负责人表示,地质专家带来的“行走的课堂”,不仅是知识的传递,更是引导学生理解“人与自然和谐共生”的哲学启蒙,为学校科技教育注入了新动能,未来将依托家校社协同育人的“教联体”机制,以深化课程共建、深化实践拓展、深化资源共享等“三个深化”推进长期合作。
据了解,未来,重庆市地矿局136地质队将持续以专业力量赋能科普事业,让地质科学成为青少年探索未知、理解自然的“启蒙钥匙”,为培养具备科学素养与家国情怀的新时代科技人才贡献地质力量,在建设科技强国的征程中彰显“地质为民”的初心与担当。
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